党史学习教育我为群众办实事8篇党史学习教育我为群众办实事 党史学习教育我为群众办实事心得体会 近日，党史学习教育领导小组印发《关于〈“我为群众办实事”实践活动工作方案〉下面是小编为大家整理的党史学习教育我为群众办实事8篇,供大家参考。
篇一：党史学习教育我为群众办实事
学习教育我为群众办实事心得体会近日，党史学习教育领导小组印发《关于〈“我为群众办实事”实践活动工作方案〉的通知》，就开展“我为群众办实事”实践活动作出安排部署。广大党员干部要坚守初心、践行好全心全意为人民服务的宗旨，要把人民群众扛在肩上、放在心中、举在头顶，以问题为导向，紧扣实践需求，以解决群众反映强烈的痛点堵点难点问题为出发点和落脚点，切实增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。
把人民群众扛在肩上，主动担当作为。“我为群众办实事”实践活动，是党史学习教育的重要内容，广大党员干部必须把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署上来，弘扬党的光荣传统、优良作风，践行党的初心使命、根本宗旨，强化公仆意识、为民情怀，用担当实绩来衡量实践活动成效。广大党员干部要始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，把事关群众利益的事情做实、做细、做深、做透，在为民服务中坚守初心。没有什么力量比“为民”两个字更加气势磅礴，党员干部要坚守为民初心，立足于群众的烦心事、揪心事、操心事，开展基层调研，从调研中问政于民、问需于民、问计于民，竭尽全力解决老百姓的难事、急事，切实办好顺民意、解民忧、惠民生的实事。
把人民群众放在心中，涵养为民情怀。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话指出，“江山就是人民，人民就是江山”。群众事，无小事。以人民为中心的发展思想，不是一个抽象的概念，而是一项具体的、实在的行动。基层干部要聚焦困难群众住房、教育、医疗等方面的堵点痛点，把每一件小事都当成大事来办，要筑牢民生根基、兜住民生底线。我们基层党员干部心里要时时刻刻装着人民，不怕麻烦，不怕受委屈，不怕吃“闭门羹”，深入到千家万户，与老百姓同坐一条板凳，说老百姓能听得懂的话，与群众唠唠家常、摆摆龙门阵。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情，基层干部要以自己的实际行动真真正正赢得群众称赞。
把人民群众举在头顶，树牢公仆形象。含德之厚，比于赤子。穿越革命、建设、改革的激流，我们党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命一以贯之。党没有自己特殊的利益，在任何时候都把人民利益放在第一位。无论是在疫情防控的战场上，还是在防汛减灾的战场上，亦或是脱贫攻坚冲刺征程上，我们的党员干部始终时刻牢记人民公仆的身份，将为民服务撰写在思想里、践行到行动上，始终以百姓心为心，以老百姓对美好生活的向往为向往。初心如磐，使命在肩。“我为群众办实事”实践活动是一次检验担当和作风的有效契机，必须力戒形式主义、官僚主义，把好事办好、实事办实，把群众的事情办到群众心坎上。
为人民群众服务，是我们党的根本宗旨。“人民”二字，字字重千钧。为群众办实事办好事，既是我们党的性质宗旨赋予的重要使命，也是凝心聚力夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利的必然要求。
篇二：党史学习教育我为群众办实事
党组织开展学习教育和“我为群众办实事”实践活动情况自查清单（8 项 23 条）还有 1 个月就要迎来“七一”建党节，也是中国共产党成立 100 周年纪念日。此时，各单位半年度党建工作考核也即将启动。基层党支部该如何在“七一”前做好庆祝中国共产党成立 100 周年的各项准备工作，并在单位半年度考核中抢占先机，赢得主动？关键就要看能否抓住党史学习教育和“我为群众办实事”实践活动要点，并针对性开展一次自查整改了。一个月时间，有足够的时间开展自查，也有足够的时间做好整改。等单位半年度考核结果出来再整改，一切也就晚了。所以，做党建工作必须要学会“提前亮”！
如何开展自查整改？从哪些方面开展自查整改？小哥为大家梳理了 8 大项 22 条自查整改内容，供大家参考。
1.党史学习教育方案和推进时间计划表制订情况 （1）自查是否根据上级印发党史学习教育方案制定了落地执行方案。有小伙伴可能会问，上级不是印发了方案，为啥还要重复做？这可不是重复做。上级印发的方案是宏观指导性意见，有规定动作和固定动作，但是没有自选动作。基层党组织必须要补充完善形成落地执行方案，这是开展好党史学习教育和“我为群众办实事”实践活动
的纲要。
（2）自查是否根据落地执行方案整理形成推进时间计划表。有小伙伴又懵了，有了方案，还要时间计划表干嘛？一些小伙伴常常会有这种体会：明明知道每天一大堆事，就是不知道从何下手。明明知道每天要做很多事，却不知道区分事情的轻重缓急。什么原因呢？因为没有时间计划表，不知道每一项工作的完成标准、责任归属和时间节点要求。干了这件，忘了那件。先干的不着急，没干的着急报。因此，做起工作来自然就手忙脚乱。还有一点，有时间计划表就代表党支部在开展两项工作上做的更扎实，更细致。横向一比，高低立现。
（3）自查方案和时间计划表做的完不完整，详不详细。敷衍了事地复制粘贴一下上级的方案，换个说法就想蒙混过关是不可能的。方案一定要重点体现出自选动作，尤其是特色做法和典型经验。时间推进表要明确每一项工作的完成目标和时间节点，要分工到人，责任明确，确保每一项工作能落地，有回音，出成效。以上这些就是上级党组织在考核时重点查看的地方。
2.党员自学开展情况 （1）自查党员自学是否有学习计划。党支部应该为党员统一起草制定一份自学计划表，明确学习内容、学习频率和学习时间。自学不等于随便学，同样要有计划，要按
照党支部的统一要求和步骤进行。
（2）自查党员学习笔记记录情况。基层党组织应该为党员统一配发党史学习专用笔记，要求党员将学习摘抄和学习感悟记录在上面。学没学，学的怎么样，打开学习笔记，一目了然。
（3）自查党员学习心得报送情况。按照上级党委要求，基层党组织应要求党员每月至少报送一篇党史学习心得，这也是深化党史学习教育个人自学成效的有力抓手。没有开展自学或者自学不够深入的党员是很难写好学习心得的。
3.集中学习研讨情况 （1）自查党委理论学习中心组学习情况。重点自查是否按照党史学习教育要求制定了党委理论学习中心组学习计划，是否按时组织开展了党委理论中心组学习。同时，要自查党委委员参加组织关系所在党支部集中学习研讨情况，是否按照党委委员联系点制度要求参加并指导联系点党支部开展了集中学习研讨。
（2）自查是否制定了党支部集中学习计划，学习计划是否与党员个人自学计划在学习内容上有所区别。重点自查学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神和中国共产党百年辉煌历史、习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话精神、党的十九届
六中全会精神、习近平总书记在党史学习教育总结大会上的重要讲话精神的情况。
（3）自查党员领导干部和普通党员是否在学习内容、学习形式和学习方法有所区别。重点自查党员领导干部在党支部集体学习研讨中是否发挥了模范带头作用，是否做到了先学先做。
（4）自查党支部在组织党员开展集中学习研讨中，是否做到了在内容、形式和方法上的创新，除了传统灌输式学习之外，是否安排过专题读书班、专题分享会、专题交流会等。
（5）自查党支部集中学习研讨与“三会一课”、主题党日团日的结合情况。内容安排是否合理，是否有敷衍应付、套开会议情况，学习和会议程序是否规范，《党支部工作手册》记录是否完整。
（6）自查是否建立了党史学习教育制度。一些基层党组织只要开展学习就是一个人讲，其他人听。讲的人准备不充分，即使准备充分也因为缺乏经验而很难把内容讲深、讲透、讲好。怎么办？如果能建立一套党史学习教育制度，明确党支部集中学习步骤和方法，学习研讨程序就会更加规范，学习研讨成效也会大大提升。这也是党支部可以在党史学习教育中做成的亮点之一。
4.上专题党课的情况
（1）自查党员领导干部尤其是各级党组织书记带头讲党课情况。各级党组织书记带头讲党课是发挥党员领导干部先学先做作用的有力抓手。党员领导干部不光要带头讲党课，还要在课前做好大量学习准备工作，要努力结合自身学习感受把专题党课讲好。自查要区分两个维度，一是讲了没有，二是讲的怎么样。
（2）自查党员人人讲党课情况。小哥一直跟大家强调，人人讲党课是调动党员学习党史积极性和推动党史学习教育出实效的好办法。把党员从听众变为主讲人，化被动为主动，给党员施加一定压力，有助于深化自学成效，加深学习感悟。可以结合讲好党史故事活动，安排一个党员人人讲党课计划表，每次安排不同党员结合自身特点和专长讲授不同主题的党课，进一步丰富党史学习教育内容。
（3）自查上专题党课留痕情况。上专题党课情况要记录在《党支部工作手册》相应位置，不够的可以加页。除此之外，专题党课要留好签到表、课件 PPT、现场照片等备查。
5.组织专题培训的情况 （1）自查党史学习教育专题培训计划制定情况。培训计划应该包括讲师团成立、标准课件制作、培训对象、培训时间和培训场次安排等内容。
（2）自查党史学习教育专题培训组织开展情况。重点自查党员领导干部和普通党员参加培训情况，尤其是参训人天数，看是否有迟早、早退、旷课和结业考试不及格情况。自查培训课程是否涵盖习近平总书记在党史学习教育动员大会、庆祝中国共产党成立 100 周年大会、党史学习教育总结大会上的重要讲话精神、党的十九届六中全会精神、习近平总书记最新重要讲话精神，以及“四史”、六个方面学习内容。
（3）自查选派人员参加上级党组织示范培训班情况。重点自查选派人员是否按时参训，参训期间是否有迟到、早退、旷课和结业考试不及格情况。同时，要自查党员使用学习强国参加学习情况。
6.实践教学开展情况 自查现场研学安排情况。基层党组织要严格按照中央要求，充分利用好本地红色教育基地资源，组织党员开展现场研学和实践教学。要把学和做充分结合起来，多开展实景教育和情景教学，增加党史学习教育的真实感和体验感，进而提高学习教育成效。
7.“我为群众办实事”实践活动开展情况 （1）自查是否制定了“我为群众办实事”实践活动方案。活动方案应该具体到支部甚至党小组，要明确任务目标、完成标准、责任人和完成时限。要确保项目落地。
（2）自查“我为群众办实事”实践活动开展情况。重点自查活动是否突出了党史学习教育的核心要求，是否与单位中心工作相结合，是否开展过调查研究，是否符合群众现实需求，是否取得了阶段性成效。
（3）自查常态化、制度化开展“我为群众办实事”实践活动情况。看是否存在“一阵风”等形式主义情况，是否确定实践活动项目，是否定期组织了相关服务活动，群众是否满意。
8.自查自选动作完成情况 自查在完成上级党组织要求的固定动作和规定动作的基础上，是否结合自身业务特色安排了特色鲜明的自选动作。重点自查特色亮点项目和创新项目的启动和落实情况。这两部分是半年度考核和年度考核的加分项，能否创优就看这一项了。
除此之外，大家还要自查日常材料报送、宣传工作开展和建章立制工作开展情况。
篇三：党史学习教育我为群众办实事
党史践行“我为群众办实事”心得感受(通用 6 篇) 学习党史践行“我为群众办实事”心得感受当好人民群众的“服”“务”“员”
近日，中共中央政治局召开会议，审议了《中国共产党党员权利保障条例》，明确广大党员要正确认识和处理义务与权利、责任与担当、行使权利与遵守纪律的辩证统一关系。
全心全意为人民服务是共产党员的宗旨，是党员应有的责任与担当。党员干部要当好人民的“服”“务”“员”，为人民“服好务”“务好实”“员好梦”，在担当作为中守好为民初心，实现人民对美好生活的向往目标。
为人民“服”好务，不当高清冷的“官老爷”。当官不为民做主，不如回家卖红薯。我们党来自于人民，为人民而生，因人民而兴，为人民而干。我党自成立的那一天起，就决定了每个党员都必须是忠诚的人民服务员，人民才是国家的主人。要摆正自己的位置，不高高在上、不自以为是、不耍官腔、不讲官话，要立身当“伞”、为群众遮风挡雨，俯身为“牛”，为群众排忧解愁。要常把人民二字挂在嘴上、放在心上、融进血液，始终心系人民，以百姓心为心，始终与人民想在一起，干在一起，与人民同呼吸、共命运。
为人民“务”好实，不耍高大空的“假把式”。做人民忠诚的服务员，就要端正自己的工作坐标，找准工作站位，以脚踏实地、勤政为民的务实担当，为人民群众办实事、办好事、解难事，要想人民之所想，急人民之所急，解人民之所难。要深入基层去走访、去调研、去倾听群众的期盼、愿望和意见、建议，把人民的诉求和愿望转化为为人民服务的生动实践。要坚决摒弃形式主义，杜绝面子工程、政绩
工作、形象工程，把更多的心思用在解决关系人民切实利益的大事要事上，以实实在在的工作成效取信于民。
为人民“员”好梦，不许高悬浮的“空承诺”。人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。“为人民谋幸福，为民族谋复兴”，是共产党员的初心和使命。心之所向，行之所往。要心中装有人民，以百姓心为心，把人民所思、所盼、所求作为我们工作的出发点和落脚点。切实把人民利益置于至高无上的地位，不以个人利益取代人民利益，不因个人利益伤害人民利益。始终以一颗赤诚真心对待人民，不欺骗人民、不隐瞒人民、不背叛人民，努力兑现对人民许下的每一项承诺，不断增强人民的获得感、幸福感、安全感。
学习党史践行“我为群众办实事”心得感受
党团结带领人民进行革命、建设、改革，根本目的就是为了让人民过上好日子，无论面临多大挑战和压力，无论付出多大牺牲和代价，这一点都始终不渝、毫不动摇。
习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话时强调，要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。以学促知，以知促行，以行见效。开展党史学习教育的目的，就是为了激励全党全国各族人民满怀信心迈进全面建设社会主义现代化国家新征程。党员要带头学、带头悟、带头做，从身边小事做起，围绕中心、服务群众，以为民服务的成绩检验学习教育的成效。
“我为群众办实事”是开展党史学习教育的重要载体，是进一步联系和服务群众的重要手段，有利于改善党群干群关系，有利于凝聚更多更大的人民伟力，有利于筑牢广大党员坚持以人民为中心的发展思想。党史学习教育，不仅要学懂弄通，
更要做细做实，要围绕不断满足人民群众对美好生活的向往而不懈奋斗。广大党员必须清醒意识到，中国共产党根基在人民、血脉在人民，只有坚持全心全意为人民服务的宗旨意识，才能帮助群众解决实际困难问题，才能不断提高群众的幸福感、获得感、安全感，进而才能凝聚起更加强大的奋进力量。
扎实开展“我为群众办实事”实践活动，是践行初心使命的责任担当，广大党员要积极行动起来，主动作为、善作善成。要结合疫情影响，着力找准人民群众的操心事、烦心事、揪心事，以坐不住的责任感和等不得的紧迫感一件一件抓落实。要用好党和国家的惠民利民政策，让每一项好政策落到实处见到实效。要将巩固拓展脱贫攻坚成果与实施乡村振兴有效衔接起来，确保贫困地区脱贫摘帽后力度不减、标准不降、政策不变，逐步实现产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的新面貌。要经常深入基层、深入群众，带着问题、带着感情、带着责任，通过与群众交心谈心，摸清基层工作情况，掌握群众所想所急所盼，提高实践活动的针对性和实效性。
奋进新时代，开启新征程，勇担新使命。今年是中国共产党成立 100 周年，也是“十四五”开局之年、全面开启建设社会主义现代化国家新征程的第一年，站在“两个一百年”奋斗目标交汇点，“我为群众办实事”实践活动具有非常重要的现实意义，不仅是锤炼广大党员为民服务本领的“磨刀石”，也是检验广大党员初心使命的“试金石”，要把群众的事办到群众心坎上，特别是涉及群众切身利益的问题，要作为重中之重来解决落实，要把群众满不满意、答不答应作为衡量实践活动成效的重要标准，在实践实干中赢得民心民意。
学习党史践行“我为群众办实事”心得感受
当好群众“贴心人”
以人民为中心，为人民谋幸福，是践行初心使命的价值原点和力量源泉。“不
忘初心、牢记使命”主题教育，把“为民服务解难题”作为一个重要目标，充分彰显了我们党作为马克思主义执政党的根本宗旨、根本性质，体现了始终与人民心连心、同呼吸、共命运的鲜明品格、政治本色。
当前，随着干部下基层的次数增多，频率变快，“花样”翻新，群众对干部下基层的要求也越来越高，不少领导干部面对群众日渐高涨的“呼声”如泰山压顶，倍感压力。其实，干部下基层目的是为了联系群众、了解实际，继而解决难题、促进发展。只有卸下任务的担子，带着“感情”下基层，才能当好群众“贴心人”。
一要心态正。“放下官架子，丢掉官帽子”，有的党员干部随着职务提高，党性不增，脾气见涨。在群众面前摆“老爷款”，自以为是、盛气凌人，脸难看、话难听，且听不进任何不同意见，官气十足；有的干部没有体验过农村生活，讲出的内容与群众生活有差距，事挨不上边、话搭不着调，难以打动群众。事之难易，不在大小，务在知时。党员干部既要树立与群众平等的观念，摆正与群众的关系；又要讲求方式方法，学会讲“群众语言”，为民排忧解难。下基层态度要谦和，不说官话，不打官腔，多讲百姓话，拉家常事，拉近与群众间的距离，赢得百姓信任。对群众多些和气不要官气，于自身是一种境界，于群众是一种福祉，于事业是一种增益。
二要感情真。“听时一颗心，干时一腔血”。谁的心中装着群众，群众的心中就会装着谁。从乡土中“走出”的干部，工作作风必然带着“泥土气息”。只有始终与人民群众心连心，一块干，一块过，一块苦，才能在群众心里占有“一席之地”，群众才能真正“敞开心扉”，愿意听，愿意讲。要善于深入农家院、走进巷胡同，进百家门、访百家情、解百家难，真心为百姓办实事；乐于以普通党员的身份下基层，参与基层党组织活动；敢于到群众意见多的地方去，到工作开展难的地方去，倾听群众呼声，解决百姓难题。以真心换真话，用实干换真情。
三要脚步深。“来时一支笔，去时一身土”。脚沾泥土才能饱含深情。个别党员干部，办公室的空调吹多了，田间地头的自然风吹少了；软沙发靠多了，硬板凳坐少了；走过场的事干多了，深入群众的行为少了……时代呼唤更多直抵人心、引领前行的“先锋者”，诸如焦裕禄、孔繁森、李素芝的优秀党员干部，他们在群众中的“好人缘”都是脚下“功夫”积攒而来，他们的脚步有深浅，但为民之心始终如一。一步一履访民情，一言一行解民忧。近一尺，党的政策就“准一分”，有效避免“自我感觉”代替“群众感受”。带泥土气息的基层干部，最贴近群众、最关心群众，群众自然最喜欢。下基层不能走过场、做样子，不能照着“剧本”念台词、做演员。党员干部只要把这一关做实做细，就不用担心群众不理解、不支持。
学习党史践行“我为群众办实事”心得感受
开展“我为群众办实事”实践活动，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，弘扬党的光荣传统、优良作风，践行党的初心使命、根本宗旨，强化公仆意识、为民情怀，发挥基层党组织战斗堡垒作用、党员先锋模范作用和党员领导干部表率作用，结合各行各业实际，立足本职岗位为人民服务，从最困难的群众入手，从最突出的问题抓起，从最现实的利益出发，用心用情用力解决基层的困难事、群众的烦心事，增强人民群众的获得感幸福感安全感，激励全党全国各族人民以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。
柴米油盐酱醋茶看似是“鸡毛蒜皮”的日常小事,却是关乎民心的国家大事。今年的全国两会上,党和政府发出了“城镇新增就业 1***万人以上”“新开工改造城镇老旧小区**.*万个”等一个个知冷知热的“民生红包”,精准击中群众需求的“靶心”,反映了党和政府浓浓的民生情怀,彰显了“人民至上”的发展理念。“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”党员干部要着力办好这些群众关心的就业、教育、社保、医疗、养老、托幼、住房等民生实事，养成雷厉风行的工作作风，克
服“拖延症”，做到好事快办、急事急办、特事特办，让民生政策落实到位，让群众的幸福更有质感。
突出抓细抓小党史学习教育的实效怎么样,最终要看人民群众的满意度高不高,满意度高不高的前提是要弄清楚人民群众的真正需要,而真正做到问需于民就要接地气、带思考、有感情。要深入到田间地头、街头小巷去听民声、访民情、察民忧、问民需,脚上多沾点泥土、眼中多看些实情,避免”隔着玻璃雾里看花”坐着轮子走马观花”掌握信息靠汇报”了解情况看材料。要围绕群众反映强烈的热点难点问题提前深入思考、做好”调研攻略,防止问得漫无目的、问得空洞无物、问得稀里糊涂。要进万家门、喝万家茶、话万家事,多交能说心里话的基层朋友、多说掏心窝子的话、多谈群众真正想听想解决的事,确保问出真心话、问出真情况、问出真效果。
“时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人”。今年是中国共产党建党 100周年,是“十四五”开局、全面建设社会主义现代化国家新征程开启之年,让我们从党史中汲取养分和智慧,发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神,时刻把人民利益“置顶”,始终把人民安居乐业、安危冷暖放在心上,多为群众办实事让人民群众的获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障,奋力答好让人民满意的时代考卷!
学习党史践行“我为群众办实事”心得感受
在党史学习教育动员大会上，习近平总书记强调要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动，为开展好党史学习教育指明了基本着力点。近日，党史学习教育领导小组印发《关于〈“我为群众办实事”实践活动工作方案〉的通知》，就开展“我为群众办实事”实践活动作出安排部署。在党的百年华诞之际，“党旗在基层一线高高飘扬”活动与“我为群众办实事”实践紧密结合，是开展党史学习教育的重要载
体，体现以人民为中心的发展思想。人民群众是我们党推进伟大事业的牢固根基、推动伟大实践的磅礴力量、实现伟大梦想的航标指向，我们党始终将群众路线视作党的生命线，将为人民服务视为党的宗旨使命，在风雨同舟中凝聚力量、在倾情奉献中镌刻初心、在身体力行中担当作为，不断实现人民对美好生活的向往。
在风雨同舟中凝聚力量。中国共产党自诞生之日起，为民情怀便深融于呼吸与血脉，根植于前途与命运。中国共产党始终把人民群众的安危和利益高高举过头顶、牢牢记在心里。党心连着民心，“敌军围困千万重，我自岿然不动”的伟岸身影，“满天风雪满天愁，革命何须怕断头”的豪迈气概，无不彰显着不怕牺牲、不计代价的深厚情怀；
民心向着党心，百姓为红军编草鞋、打补丁、送口粮、递茶水、挖草药，凝成无往不胜的战斗力量。鱼水情深厚积着党群凝聚力，风雨同行深化着党群鱼水情，人民所需所盼就是共产党员指向的旗帜、精神的支柱、冲锋的号令，激发着强烈的历史使命感与责任感，中国共产党团结带领广大人民群众攻坚克难、化险为夷，与人民风雨同舟、生死与共成为百年大党克服艰难困苦、走向辉煌胜利的坚强基石。
在倾情奉献中镌刻初心。时代在变，共产党人全心全意为人民服务的初心不变。从为人民服务的时传祥到与藏民亲如一家的孔繁森，从“太行山愚公”李保国到无私奉献的“燃灯校长”张桂梅，光阴的故事里，是共产党人不改本色的真挚初心、始终如一的奋斗姿态，四海五湖、山岗窑洞的足迹里写满了中国共产党为人民幸福而拼搏进取的意志与精神。质胜于华，行胜于言，共产党人为人民担当在前、奉献在前的画面为时代所铭记——抗击疫情，口罩压痕留下了红印，淋漓大汗濡湿了头发，熬红的双眼里只有人民群众的生命健康安全，微弯的脊背扛起了重担，挺立的精神闪耀着荣光；
抗洪抢险，沙袋扛在肩上、黄泥挂在身上，却掩盖不住他们眼中坚毅的光和那
颗勇敢的心，为人民而战斗的信念深深扎根于共产党人的思维深处和心灵深处，彰显着中国共产党人的初心与使命。
在身体力行中增强实效。“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”。“赶考”路上，越是急难险重的任务，越见中国共产党豁得出的担当、扛得住的意志和战得胜的勇力。共产党人以优良作风书写为民答卷，深入群众、身体力行；
埋头苦干、狠抓落实。在为民实践中坚持实干笃行，...
篇四：党史学习教育我为群众办实事
学习参考范文格式，严禁照搬照抄范文内容常见公文写作规范 一、公文的定义及种类 1.公文定义。公文是公务文书的简称。公文是具有特定效力和规范体式的文书，是传达方针政策，公布法规和规章，指导、布置和商洽工作，请示和答复问题，报告
关于开展“我为群众办实事” 实践活动的实施方案
XXXXXXX 委员会 2021 年X 月X 日
党史学习教育领导小组 关于开展“我为群众办实事”实践活动的实施方案
根据中央、省委、市委和县委关于党史学习教育的有关要求，结合 XX 实际，现就在党史学习教育中开展“我为群众办实事”实践活动，制定如下实施方案。
一、参与范围 全县各级党政机关、企事业单位、人民团体党组（党委），各基层党组织，广大党员。
二、时间要求 活动从 3 月开始，6—7 月掀起办实事高潮，12 月底全面完成民生实事任务。
三、办好实事 1.办好省委省政府确定的 20 件民生实事和市委市政府下达的为民办实事任务。各相关职能部门按照上级要求完成省委省政府确定的芙蓉学校、增加公办幼儿园学位、孕产妇免费产前筛查、农村及城镇低保适龄妇女“两癌”免费检查、农村公路提质改造、城镇老旧小区建设、“残疾人两项补贴”提标、残疾儿童救助、农村公共厕所改建、特困人员供养服务床位建设、行政村配电网改造、提高城乡居民低保、强化职业培训、疾控中心达标、提升农村通讯网络、建设农村公路安防设施、乡村
“雪亮工程”建设、困难残疾人家庭无障碍改造、中医药服务基层全覆盖、法律援助以及市委市政府确定的民生实事任务。
2.围绕“八有”等群众急难愁盼的问题办好一批群众看得见得实惠的民生实事。各级党组织根据当地实际情况，围绕“八有”（幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶、乐有所去）等群众急难愁盼的问题，认真研究实施一批文化惠民、公共服务和关爱特殊群众的民生实事。党政机关、企事业单位、人民团体党组（党委）根据职责范围力争办 10 件以上涉及群众共同利益的实事，各基层党组织办 3 件以上群众“急难愁盼”的实事，每个党员至少为群众办1 件实事好事。所有“我为群众办实事”要按照一事一档进行存档备查。
3.认真组织好“群众最暖心的 100 件民生实事”展播活动。属于省委、省政府明确的民生实事任务必须在 10 月底前基本完成，年底前全面完成。认真组织开展“最暖心的 100 件民生实事”展播活动。省委省政府、市委市政府确定的民生实事任务要系统进行展播，各单位自主实施的民生实事至少申报 1 项以上参加展播。
四、工作要求 1.加强组织领导。各级党委（党组）要把“我为群众办实事”实践活动作为开展党史学习教育的大事来抓，党委（党组）亲自抓，领导班子要深入基层调研，广泛听取群众意见，要召
开专题会议进行研究，既要立足单位和个人所能，又要确保群众真正所需，把实事办到群众的心坎上。要把“我为群众办实事”作为领导干部绩效考核的重要依据和绩效评估的重要任务来抓，加强督导调度，确保各项民生实事落地落实。
2.加强督促检查。县委、县政府督查室要定期或不定期地采取“四不两直”方式随机抽查，对做得好予以通报表扬；对推进不力的单位、不办实事的党员予以通报批评；对群众反映强烈的问题不担当、不作为的严肃问责。县委党史教育巡回指导组要精心指导，对许空诺、凑数式的办实事及时纠正，对效果好、影响大的实事要及时向县委党史学习教育办公室推荐。
3.加强舆论宣传。县融媒体中心要开设“我为群众办实事”专栏，每周要宣传 2 件以上典型案例，活动结束前要进行一次系统回顾，推出“群众最暖心的 100 件实事”系列节目，分行业、分部门、分区域总结报道我县“我为群众办实事”成效。加大对外宣传力度，及时向上级媒体推荐 XX 的好举措好成效，展示我县党史学习教育成效。
为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神，认真贯彻落实区、市党委和民政部党史学习教育部署要求，根据《自治区民政厅关于组织开展“我为群众办实事”实践活动的通知》（××字[2021]××号）安排，结合市民政局实际，现制定××市民政局开展“我为群众办实事”实践活动的实施方案。
一、目标要求 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九届四中、五中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记视察××重要讲话精神，全面落实自治区党委××次、××全会精神的重要举措，把办实事、解难题贯穿党史学习教育全过程，深入基层、深入一线、深入群众，以“办实事、解难题、送温暖、传党恩”为主题，以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的，深刻把握民政工作的政治性、群众性、时代性、协同性，主动践行“民政为民、民政爱民”的工作理念，聚焦民政服务对象“急难愁盼”问题，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，以办实事的成效凝聚民心，以解难题的成果汇聚民力，切实解决好群众操心事、烦心事、揪心事，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，引导各类民政服务对象感党恩、听党话、坚定不移跟党走，以优异成绩庆祝建党一百周年。
二、时间安排 2021 年 3 月-12 月。
三、主要任务 （一）开展“我为企业减负担”行动。督导行业协会商会规范内部治理，倡导节俭办会，压缩规模，缩减开支，降低收费标准，有条件的可减免会费或不收取会费，真正为会员单位减负松绑、减缓压力。督导行业协会商会公示收费（会费）标准，提升自身收费规范性和透明度，畅通投诉、举报渠道。联合市场监管、综合执法、审批服务等部门加大行业协会商会领域乱收费问题执法查处力度，建立失信“异常名录”“黑名单”，加大处罚力度，完善违法退出机制。严格社会组织重大事项报备制度，对涉及社团会费标准、开展评比达标表彰活动等依规从严审核把关。（联系单位：社会组织管理科，联系人：××，电话：××-××）
（二）开展“解忧暖心传党恩”行动。以全面推行低保等救助审核确认权下放改革为抓手，加大对县（市）区社会救助政策执行情况督导与绩效评估，重点对特困人员认定办法、低保和低收入家庭审核审批实施办法、临时救助办法、高龄低收入老年人生活津贴、社会救助对象信用信息管理办法等救助准入与管理制度落实情况进行监督检查，确保刚性支出扣减、困难重残重病人员单人户纳入低保、低保渐退、分类动态管理定期核查等惠民政策措施全面落实，坚决纠正“错救”“漏救”等问题，维护社会救助公平正义。组织指导各县（市）区认真落实经济困难家庭冬季采暖费补贴办法、经济困难家庭子女高等教
育阶段就学救助办法、贫困重度残疾人集中照护服务工作实施意见等专项救助制度，坚持公正公开，全面准确把握政策标准，推动社会救助制度向梯度化、多层次发展。以保障分散供养特困人员基本生活照料服务为目标，以落实委托照料服务为重点，制定《分散供养特困人员照料服务评估办法》，建立分散供养特困人员定期探视和生活状况评估制度，确保其基本生活得到保障。（联系单位：社会救助和慈善事业科，联系人：×××，电话：××-××）
（三）开展“新时代新社区新生活”服务质量提升行动。做实村民代表会议制度，规范村务公开和民主管理，深化“四议两公开”“民主议政日”“板凳会”等民主协商制度，继续组织开展“社区民主协商月”活动，推动全市城乡社区协商制度化、规范化、程序化和多样化。组织实施 2021 年社区公益创投项目，推动“三社联动”，培育扶持社区社会组织及社区社工人才发展，引领社会工作人才参与基层社会治理，改革完善社区工作者薪酬制度，建设高素质社区工作者队伍。（联系单位：基层政权建设和社区治理科，联系人：×××，电话：××-××）
（四）开展“保护地名文化、记住美丽乡愁”乡村地名信息服务提升行动。指导各县（市）区民政局开展区划管理工作，明确乡（镇）、村级界线，组织开展县级界线联合检查工作。开展地名“互联网+”管理和服务信息化建设；进一步推进清理整治不规范地名工作，建立地名命名更名部门协调联系机制，加大
对地名管理和服务的培训；组织相关科研机构编制《××市主城区地名规划》，组织地名专家编写《××市历史地名考》二、三卷；开展地名文化进社区活动。检查指导各县（市）区地名标示牌规范化设置，对市辖区建成区主干道门牌进行更新，安装标准地名标示牌。（联系单位：区划地名和社会事务科，联系人：×××，电话：××-××）
（五）开展“困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴资格认定申请‘跨省通办’”行动。足额发放残疾人“两项补贴”，切实做到应补尽补，精准发放，适时做好残疾人“两项补贴”动态调整。根据自治区民政厅统一安排部署，开展困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴资格认定申请“跨省通办”工作，实现具有宁夏户籍的残疾人不受户籍地限制，在全国范围内申请残疾人“两项补贴”资格认定，不断满足残疾人多层次多样化需求，方便残疾人办事。（联系单位：区划地名和社会事务科，联系人：×××，电话：××-××）
（六）开展“关爱老人、享受美好生活”行动。开展关爱困难家庭老年人“暖春行动”，会同市卫健委，为市辖三区 60 岁以上低保、低收入老人，以及特困供养对象、孤儿免费接种流感疫苗；会同市网信局，为市辖三区部分困难家庭老年人安装烟感一键报警呼叫以及天然气泄漏检测等物联网装置；对三区部分散居特困、低保、低收入、失能半失能等特殊困难老年人开展为期一年的生活照料、家政服务、康复护理、纠纷调解、农村
助老服务、心理慰藉、失能失智老年人家庭照护成员培训等服务。（联系单位：养老服务科，联系人：×××，电话：××-××）
（七）开展“实施无人抚养儿童助学工程”。按照自治区民政厅统一部署安排，精准摸排，了解掌握我市事实无人抚养儿童教育现状。通过政府购买服务的方式，有针对性对 2021 年参加高考的事实无人抚养儿童进行教育帮扶。充分挖掘“互联网+”的慈善募捐平台潜力，多渠道拓展募捐渠道，根据资金筹措规模，对 2021 年考入普通全日制本科、专科等院校的事实无人抚养儿童（含被认定为事实无人抚养儿童，年满 18 周岁以上的）进行适当资助。（联系单位：区划地名和社会事务科，联系人：×××，电话：××-××）
（八）开展“五社联动、情暖基层”行动。开展第二届“百佳”城乡社区（村）志愿服务品牌项目评选活动，提升城乡社区志愿服务水平。总结精神障碍患者社区康复试点工作经验，建立健全推进工作的政策措施，进一步推进精神障碍患者社区康复工作。开展关爱未成年人“春风行动”，对全市××名困境儿童、农村留守儿童、孤儿，残疾、疾病未成年人，以及临时遇困未成年人开展心理健康疏导、康复治疗、解决生活困难等关爱帮扶服务。（联系单位：基层政权建设和社区治理科、区划地名和社会事务科，联系人：×××，电话：××）
（九）开展“婚姻登记‘跨区域办理’”行动。按照自治区民政厅统一部署安排，做好银川市婚姻登记全市通办试点工作，全
面提升婚姻登记便捷性，真正做到让“数据多跑路，群众少跑腿”，为群众提供更加优质的服务。指导各县（市）区婚姻登记处改善办公场所、更新设备，提高服务水平。（联系单位：区划地名和社会事务科，联系人：×××，电话：××-××）
（十）开展“信息化建设便民”行动。通过整合养老服务数据资源，打造涵盖居家、社区、机构养老服务和管理有效融合的养老服务功能的信息平台，推动安心养老云平台上线运行，为老年人提供健康管理、紧急救援、精神慰藉、服务预约、生活料理、物品代购等医养服务。（联系单位：养老服务科，联系人：×××，电话：××-××）
四、工作要求 （一）提高政治站位。开展“我为群众办实事”实践活动是党史学习教育的重要内容，各有关科室和基层单位要把完成好上述十项任务作为学党史、悟思想、办实事、开新局的有力抓手，进一步提高政治站位，深化思想认识，增强责任感、使命感和紧迫感，推动实践活动落实落地。
（二）抓好贯彻落实。局机关各科室、各县（市）区民政局和基层单位要加强与自治区民政厅各处室对口联系，加强与市财政局、市网信局、市卫健委等单位部门联系，聚焦群众揪心事、烦心事，围绕 2021 年××市民政工作要点和“我为群众办实事”十项任务，深入贯彻落实好《××市春季大会战暨近期重点任务重点项目重要活动及责任清单》的通知要求，压紧压实工作
责任，合力推进实践活动各项任务落地见效。
（三）加强成果报送。局机关各科室、各县（市）区民政局和基层单位要及时向民政厅各处室对口报送十项任务部署安排、进展成效、问题困难、意见建议等情况，及时整理报送实践活动宣传材料、新闻稿件，要做到任务进展情况明确、工作台账动态更新、资料文档规范。局机关各科室要定期向局办公室报送关于“我为群众办实事”实践活动的相关资料，便于局办公室定期向自治区民政厅党史学习教育学习宣传组报送相关任务推进落实情况。
篇五：党史学习教育我为群众办实事
1 页 共 5 页 中小学党史学习教育 “我为群众办实事，我为党旗添光彩” 系列活动方案 （完整版）为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实好中央及省市委关于开展党史学习教育工作部署，推动党史学习教育同解决问题相结合，不断将党史学习教育引向深入，根据党支部《关于深入开展“我为群众办实事”实践活动的通知》《二中党支部开展党史学习教育实施方案》部署，结合实际，现就在党史学习教育中开展“我为群众办实事，我为党旗添光彩”实践活动，制定如下实施方案。
一、重要意义 开展“我为群众办实事”实践活动，是党史学习教育的重要内容，也是党中央推动广大党员干部“学史力行”作出的重要部署，对于深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，深化对党的性质宗旨的认识，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局具有重大意义。
学校党支部要按照部署要求，教育引导广大党员深刻认识党的性质宗旨，坚持全心全意为师生服务，立足本职工作，把学习党史同解决实际问题结合起来，着力解决师生的困难事、群众的烦心事。在为群众服务的实践中锤炼党性修养、砥砺政治品格、淬炼能力水平，不断增强“四个意识”，坚
第 2 页 共 5 页 定“四个自信”，做到“两个维护”，着力提升支部组织力，提高新形势下服务学校、服务教师、服务学生的能力，做好学校教育教学工作，为学校发展贡献更多的智慧与活力，以优异成绩迎接建党一百周年。
二、主要任务 （一）办好更贴近师生实事。党组织要凝聚思想共识、增强工作合力，全力办好 2021 年学校更贴近师生实事。对照学校 2021 年工作要点，广泛调动和激发广大师生的积极性、主动性和创造性，着力解决愁难急盼的具体问题，与着眼长远、完善解决民生问题的体制机制结合起来。实事实践活动组将加强督查督办，把民生实事作为年度重点督查内容，强化激励问责，坚持奖惩并举，确保工作实效。
（二）制定“我为群众办实事，我为党旗添光彩”项目清单。党组织要立足做好本职工作，坚持问题导向，深入基层一线开展调研，着眼满足师生的美好生活需要，聚焦打通服务师生“最后一公里”问题，从“我能为师生做什么”角度出发，提出“我为群众办实事，我为党旗添光彩”项目清单，推出一批提升师生幸福感的实招硬招，实施一批能直接为师生带来福利的措施项目，统筹推动实施，确保年内完成，或夺取阶段性成效。要适时通过微信平台、大屏幕、公示栏等各类宣传载体公开实事清单，广泛听取师生意见建议，接
第 3 页 共 5 页 受师生监督。要充分调动党员领导干部、党员教师、青年党员创造性和积极性，开展志愿服务活动，倡导离退休党员力所能及参加实践活动。格外关心属于英烈后代的在校学生和十三类群体，帮助解决实际困难，切切实实把他们照顾好。
（三）推进党员干部承诺践诺。党组织要组织发动本单位在职党员特别是党员领导干部开展党员承诺践诺活动。党员干部应坚持目标明确、切实可行、实事求是的原则，以做好“我为群众办实事，我为党旗添光彩”项目、做好本职工作等为主题提出承诺，列出承诺清单，年末公示践诺清单并向党员大会述职。具体工作安排按照党支部部署要求进行落实。
三、活动安排 （一）启动准备阶段（10 月）。学校党组织负责同志根据调研情况，填报 “我为群众办实事，我为党旗添光彩”项目清单，请于 10 月 29日（星期一）下班前报至实校办。
（二）推动实施阶段（11 月－12 。
月）。党组织要抓好“我为群众办实事，我为党旗添光彩”项目落实，取得阶段性成果，量化有关成效和数据。按相关要求指导在职党员干部履行承诺。
（三）督导检查阶段（11 月－12 月）。支委会对“我为群众办实事，我为党旗添光彩”前一阶段工作情况进行督查
第 4 页 共 5 页 指导，发现问题、提出建议，确保实事办好。
（四）总结提升阶段（12 月）。认真梳理“我为群众办实事，我为党旗添光彩”实践活动开展情况，深化运用实践活动成果，巩固提升为师生办实事效果，理清工作思路，打通工作“堵点”，进一步完善长效工作机制。
四、有关要求 （一）加强组织领导。党支部负责统筹推进“我为群众办实事，我为党旗添光彩”实践活动，细化实化工作方案，严格清单管理，层层压实责任，认真抓好动员部署和组织实施，结合实际加强分类指导。要各尽其职、密切配合、一体推进，确保实践活动取得显著成效。
（二）强化督促指导。党支部开展实践活动情况进行督导。
（三）务求取得实效。“我为群众办实事，我为党旗添光彩”实践活动重在实事求是，要坚决克服形式主义、官僚主义，防止应付了事，出现“人在心不在”等现象，杜绝弄虚作假、夸大其实等问题，切实为师生办实事解难题。
（四）做好总结上报。党支部要实时梳理有关任务进展，注重总结好的经验做法和问题不足，按照学校党史学习教育领导小组统一调度，持续更新相关任务清单进展情况并定期按要求进行报送，及时反映实践活动动态，按时提交工作总
第 5 页 共 5 页 结和问题整改报告。
XXXX 实验 中学党支部 2021 年 年 10 月 月 22 日
篇六：党史学习教育我为群众办实事
（社区）开展党史学习教育“我为群众办实事”活动工作汇报自党史学习教育开展以来，**县**镇**村党支部牢牢把握“实”“干”“效”“三字诀”，结合“迎花博、治五棚”专项行动，推动党员群众从“党史”中汲取精神力量，同时要把“我为群众办实事”实践活动贯穿到学习教育全过程，与党史学习教育同谋划、同部署、同落实，各项就业工作，在工作细微处下功夫、在为民服务上守初心，切实推动党史学习教育成果的转化，现将有关开展情况汇报如下。
一、 坚持“实”字为要，党史学习教育活起来
学习教育形式全。**村党支部精心设计**村老街、**文化长廊、海棠左岸、田园综合体、乡村振兴展示馆等党史学习教育红色路线，组织党员群众参观学习;在党组织生活中灵活穿插“党史”知识竞赛、党史学习座谈交流等活动，提高党员群众的学习参与感。同时，利用镇级下沉的 26 项“党史”精品课程，各类红色书籍、红色电影等线下资源以及“****”微信公众号的“党史”微党课、微论坛、微视频、**人民奋斗故事等线上资源，引导广大党员群众学“党史”、守初心、担使命，积极响应“迎花博、治五棚”专项行动。学习教育覆盖全。**村党支部充分利用“4D 立体式党建服务体系”以及党建“叶脉工程”的“网脉状”辐射模式，推动
“党史”教育覆盖到全体党员群众，党员群众把从“党史”中汲取的智慧和力量，继续投入到“迎花博、治五棚”专项行动中。截至目前，**村已经累计拆除破旧“五棚”近**平方，清理垃圾**多吨，打造精品三园**余户。
二、 坚持“干”字当头，党员群众动起来
挂图作战抓落实。**村党支部每周召开“学党史、迎花博、治五棚”专项会议，明确工作内容和方向，根据验收时间，倒排时间节点，收集汇总各片区任务进展并上墙公示，督促片区责任人按进度、按要求完成整治任务。通过一户一方案，定标准、定时间、定质量，引导村民用废弃砖瓦、木料等建材在宅前屋后**小三园，鼓励农户主动作为，另外，还对自理有困难的弱势群体，采取集中清理，体现政府关怀。细分片区压责任。结合实际，科学划分五棚整治的四个片区，成立工作专班，由村两委干部担任片区长，层层传导压力，压紧压实责任。同时，选取群众基础好，威望高的老干部、优秀党员带头深入农户开展信息排摸，做到底数清、情况明、数据准，发挥党员先锋模范作用。广泛宣传营氛围。通过宣传单、易拉宝、“田间小喇叭”“海棠之声”“海棠星播客”等多种载体，深入宣传**籍优秀人物事迹，引导群众主动向榜样学习，将党史学习教育与“迎花博、治五棚”专项行动宣传落实到全村各个角落，形成家家知晓、人人动手、户户整治的良好氛围。
三、 坚持“效”字着力，激励机制建起来
学习“党史”贵在思想、重在行动、成在长效。**村通过探索建立长效激励机制，引导党员群众积极投身“迎花博、治五棚”专项行动。建立专项积分制。在每月党支部组织活动和户长工作例会上，交流五棚整治成果。建立“迎花博、治五棚”党员和户长服务专项积分，加深党员和户长的荣誉感、使命感，激励党员群众以“主人翁”的姿态发扬担当精神。建立村规民约。将“迎花博、治五棚”专项整治行动纳入村委长态化管理，制订“二清一美”相关村规民约，每月上墙公示各片区每家每户整治进度和整治数据，通过树立榜样、统一思想、明确目标，让“五棚”整治成为群众行动自觉，形成村民共治自发良好氛围。建立奖惩机制。对于主动拆除“五棚”和自行清理宅前屋后脏乱现象的农户，在户组和片区进行先进宣传;对于积极配合村委、整治成果突出的群众，通过农户自荐、户组初核、片区评定、村委审核、上墙公示，确定优秀农户并给予家庭志愿服务积分奖励;对拒不配合、整治后回潮反复的农户，在户组和片区进行通报并取消年终其相关福利待遇兑现，激发农户参与专项整治行动的热情。
篇七：党史学习教育我为群众办实事
学开展党史学习教育“我为群众办实事”主题 实践活动工作总结报告三篇 第一篇 为充分发挥基层党组织凝聚群众、动员群众、服务群众的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范带头作用,进一步促进我校党史学习教育在“学党史、悟思想、办实事、开新局”中取得实效,泰禹小学在局党委的领导下，党总支牵头，围绕解决基层群众“急难愁盼”的问题,动员党员行政干部、支委成员、党员群众学党史、结对子、走基层、办实事，为实现办好人民满意的教育目标提供坚强保障。现将我校开展 “我为群众办实事”主题实践活动工作总结如下：一、 加强领导，高度重视 为组织好“三联三帮”工作，我校高度重视，严格按照局党委的要求，切实强化领导，将“三联三帮”工作作为推进党史学习教育实践活动中学史力行的一项重要内容来抓。一是成立由书记、校长任正、副组长，支部班子全体成员为组员的工作制领导小组。召开专门会议研究“三联三帮”工作，将党史学习教育、班级管理、业务学习有机的结合，使党史学习教育能促进学校工作，使帮扶能产生实效。要求每一个支委成员发挥带头作用，支委们结合“三会一课”和主题党日活动等,与联系党员们一同开展“党员一小时自学”“一次党史知识测试”“一场党史诵读活动”“一次红色书法比赛”四个一党史学习教育活动,提升党员们的
党史学习能力和宣传宣讲水平。党员与一名或多名普通群众结成“联学对子”,以结对联学的形式开展党史学习。党员们结合党员进社区工作,服务基层群众,送温暖办实事。使全体干部职工在思想上提高了认识，明确了自己的责任与任务 二、 明确任务，确保责任落实 学校支部组织召开了“三联三帮”工作布置会，会上强调了此项工作的重要意义，要求全体党员同志务必高度重视，扎实认真的完成该项工作，不走过场。通过“三联三帮”行动，增强党员奉献意识，把为人民服务的思想转化为服务同伴和学生的实际行动。
一是支委结对联系班级。支委成员结对联系一个班级,与班主任经常沟通，分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，指导班级管理，形成良好的班风班纪，在各种集体活动中争创先进。二是党员结对联系同伴。经常性进行谈心谈话，了解具体困难；探讨如何熟悉教材，钻研教材，有计划的进行听课、评课，指导课堂教学改革，提高思想素养和业务能力。三是结对联系特殊学生。对于家庭特困的学生，重点解决其在校学习、生活中存在的困难，通过谈心、谈话等方式引导他们树立自强不息的理想信念，利用节假日等机会登门看望，关心其生活。对于学习困难的学生，在学习上多鼓励，生活上多关心，逐步培养他们良好的学习习惯; 定期做好家访，及时了解学习和思想状况，努力形成学校、家庭教育的合力，促进学习成绩进步。对于行为习惯偏差的学生，要全面了解思想、学习、性格等方面的优缺点；采取教
育、谈话、鼓励等多种方式给予指导，引导他们不断增强学习知识、遵守纪律的自觉性和主动性；加强与学生家长的联系，确保家校交流渠道畅通，做好行为习惯转化工作。
三、 建好台账，落实管理 在“三联三帮”工作推进过程中，为促进工作落实到位，支部通过调研设计了工作量化统计表，对党员老师个人学习情况、对接帮扶情况和个人优秀表现等列出量化分数值。每月底由个人填写情况并计分，党小组长审核后上传支部作为“走基层”活动台账。支部走访党员了解汇总收集到的困难问题和意见建议，对党员个人不能解决的困难施以援手，研究解决方案，落实责任人，限时办结。对合理的意见建议纳入支部工作调整优化范畴。
四、 工作扎实，成效显著 在开展“三联三帮”活动中，学校全体党员干部主动深入群众、深入一线倾听群众呼声，解决实际问题，团结和带领群众共同为学校的健康发展、为学校的教育教学质量提升服务，以实际行动践行党的全心全意为人民服务的宗旨。
1、党群“联学”,共同讲述党史故事。支部共录制了 20 个“百年党史 寻根之旅”党员微宣讲视频，生动讲述红色故事、革命传统和典型事迹，让群众从微信上学习党史。推出了“党史百年”微信专栏，党团员教师为大家讲述 100 期“党史上的今天”，带领大家回望党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史瞬间。学校成立了由党员、普通老师、家长和学生组成的党史学习教育“100 人宣讲团”。共同讲述“秋收起义”“红船的故事”“新文
化运动”“人民的英雄黄继光”不同的主题，红色的火种熊熊燃烧，革命薪火代代相传。
2、师生牵手，传承红色基因。党员带领团员和少先队员到湖南省党史陈列馆、雷锋纪念馆等地开展学习教育活动，重温党的历史，传承红色基因。带领孩子们到湖南省美术馆参观“精准帮扶 三湘巨变”脱贫攻坚成就展，感受祖国的伟大变化。开展“红心向党，光影铸魂”“共和国的故事讲给你听”活动，进行“缅怀先烈 坚定信仰”金牌小讲师比赛。深挖课堂教学资源，分别在语文、音乐、美术、书法等课堂开出《军魂》《青山处处埋忠骨》《清贫》《十六年前的回忆》《为人民服务》《金色的鱼钩》《王二小》《艰苦岁月》《众志成城》《打靶归来》《苦难历程》《中国梦》把党史教育融入其中。开展了“名家名师重温习言习语 师生共品汉字翰墨”“书写伟人名篇，献礼党史百年”师生书法活动。进行“听党话跟党走”学生书法绘画作品竞赛。拍摄完成禹少年说《XX 的故事》《XX 的故事》《贺龙的故事》《红色湘女向警予的故事》《XX 爷爷的为民情怀》等 12 个视频短片，在校园公众号推送，便于大家共同学习。
3、落实行动，为民办实事。党员教师积极通过交心谈心、个别辅导、走访等多种形式，了解到家长的合理诉求及帮扶对象的思想状况，及时伸出援手解决困难，把学史力行落到实处。
一是成立阳光服务接待站，主动接待家长进行教育政策咨询服务。完善家校沟通联络途径，把学校活动动态和重要通知发布及时在校园网站公布，重要事项还逐一短信通知家长。二是落实
学生“五项管理”，制定出具体措施并监督落实。践行减负教师五承诺、家长五行动、禹娃乐学歌，设立无作业日。三是走基层解决群众困难。党团员教师分若干组，到社区、幼儿园进行幼升小招生政策的宣讲，为家长答疑解惑。组织毕业班的家长召开小升初政策宣讲会，让家长熟悉招生政策。行政蹲点到年级、进班级，对严重违纪学生进行约谈，协调家长之间的矛盾，营造和美校园。四是关注学生安全，生命重于泰山。下发告家长书，对全体学生、家长进行安全倡议，安排老师路口执勤对“一盔一带”执行情况进行反馈。五是引领辐射，共建美好教育。接收吉首市两位校长跟岗学习 45 天，全方位进行管理指导帮扶。党员老师前往洞口帮扶授课，学校接待龙山石牌小学一行，开展教育精准帮扶研讨。党员教师李敏、王卫东等组织学校部分教师和社会爱心人士前往洞口凫塘小学进行“圆梦同行”慰问活动等。六是进行走访慰问，给群众送温暖。对于有困难需要帮助的师生，支部和对应帮扶的党员都会积极行动。本学期走访慰问老党员、老教师、困难教师和其它需要探望的老师共 16 人次，把组织的温暖送到心坎里。
XXX 小学党总支委员会 2021 年 8 月 X 日
第二篇 自开展党史学习教育以来，我校坚持知行合一，以行践言，把“学党史”与“我为群众办实事”紧密结合起来，切实为师生和家长解决实际问题，努力建设家门口好学校。校党总支多次召开会议，征集并研究办实事内容，最终落到实处，取得了阶段性的成效，现总结如下：
一、倾听家长心声，共育孩子成长。
我校开展了长期而有效的与家长沟通方式，以问卷调查和开发利用 app 软件，切实倾听家长呼声，征求家长意见，了解家长需求，并及时有效归纳反馈建议，有效解决实际问题，深受家长好评。
二、建立新生入学咨询台，提供家长疑难问讯处。
我校建立了新生报名入学咨询台， 向家长解读关于新生招生政策的相关规定，主要解决如下问题：
1、为进城务工人员子女入学做好登记，切实解决入学难的问题； 2、建立表册，及时登记造册，掌握小升初学生基础信息； 3、按照上级相关新生入学规定做好政策解读，减少学生家长多跑路的负担； 4、学校将掌握的信息及时反馈教育局普教股。
此项工作由德育校长苍然牵头，工作目标在于帮助即将入学新生家长掌握建华区“阳光分班”的相关政策，让每位学生和家长透明了解各项入学信息。
三、落实减负工作，消除家长困惑。
首先，在教学校长郑贺新的带领下，全校教师学习了教育局下发减负相关文件。然后，在全校各班调研摸底，全面深入了解学生学业负担问题。最后，落实减负工作，作业布置落实执行，召开会议，提出要求，切实减轻家长负担，为学生减轻作业负担。校领导并做好长期督查计划。
四、为师生安全保驾护航。
安全无小事，为保证疫情期间全校师生健康安全，后勤校长张海涛同志付出了很多努力。为有效管控，严格师生作息时间，保证家长按时接送学生，不在学校门前聚集，并细致入微做了以下部署：
1、召开班主任会议，落实按时上、放学时间，错峰上、放放学； 2、有效防控疫情，减少聚集； 3、坚持领导带班，督促检查，严格管理。
总之，我校党总支将进一步扎实开展工作，立足本职岗位，自觉践行承诺，推动办学质量和服务水平整体提升。
第三篇 为贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》（中发【2021】6 号）要求，按照省市县党史学习教育动员大会精神、《中共 XX 省委关于开展党史学习教育的实施方案》（X 发【2021】4 号）
《中共 XX 市委关于开展党史学习教育的实施方案》和《XX 县关于开展党史学习教育的实施方案》部署，按照《XX县教育党组关于开展党史学习教育的实施方案》的要求你，结合六中实际，对于我校党史学习教育工作自查内容如下：
一、接到文件通知后，党总支立即召开支委会，研究开展党史学习教育工作，落实文件要求。
1、召开关于党史学习教育的动员大会。
2、制定关于党史学习教育的实施方案，学习计划。
3、成立 XX 县第六中学总支党史学习教育活动领导小组及办公室人员的分配。
4、制作适合本校党史学习教育的学习专项笔记本，将党史学习个人计划贴在工作计划表栏里，便于学习时按计划进行。
5、发放学习用书和学习材料。
二、学习要求：
1、每天学习不少于一小时，摘录喜欢的句子和段落。
2、集中研讨材料全年共 5 次； 3、心得体会每月写一篇，上交到党办； 4、每月末检查学习笔记；
5、每月检查学习强国学习积分情况，每周上报学习强国积分，对不合格人员进行通报 三、开展活动：
在学习党史过程中，结合庆祝建党 100 周年的各项活动，将党史学习落实到深处。
1、学党史、颂党恩、跟党走,XX 六中校园艺术节三独比赛和书画比赛 2、开展学党史强信念跟党走红色教育活动。
3、学党史演讲活动，征文活动， 4、开展“学典型、感先进、鼓干劲、办实事”活动。
5、开展“讲党史故事”、宣传党史教育进课堂活动。
四、信息简报：
实时进行党史信息教育开展情况发送《信息简报》现已发送15 期。
五、“我为群众办实事”实践活动贯穿始终：
1、我为群众办实事”专项行动，开展联系群众“大走访”，总支委带头你走访慰问学校的困难党员和退休老教师。
2、深化民生难题“大调研”，推动服务群众“大提升”，结合教育重点工作，以及调研过程中发现问题，及时解决。
3、解决了 4 件难题，一是由于六中今年有基建任务，解决了学生安全上厕所问题。二是解决了学生在校的人身安全问题。三是在一中和志刚小学借教室，解决学生正常上学的问题。四是帮助患病教师及时就医。
六、志愿者服务每月一次，参加人员所有党员、干部和学生。
在党史小学教育开展过程中，我们还有不足之处，学习笔记书写不及时，有个别人存在懒惰思想，等拖靠行为，在今后的工作中予以督促改正。
中共 XX 县第六中学党总支 2021 年 7 月 30 日